Фінансова підтримка освітян на навчання: старт пілотної програми, 1500 грн допомоги
У столиці стартує інноваційний освітній проєкт, який може змінити підхід до професійного розвитку вчителів. Пілотна програма “Гроші ходять за вчителем” передбачає виділення кожному педагогу 1500 гривень на підвищення кваліфікації за власним вибором. Ініціатива розпочнеться з кількох київських шкіл у Дарницькому та Солом’янському районах.
Учора на зустрічі з освітянами в актовій залі київської гімназії №179 представили деталі програми. Валентина Петренко, директорка департаменту освіти КМДА, розповіла, що ідея народилася після численних звернень самих вчителів.
“Ми прагнемо дати педагогам свободу вибору в їхньому професійному розвитку. Коли вчитель сам обирає курси чи тренінги, він більше мотивований і краще засвоює матеріал,” — пояснила вона.
Відгуки вчителів
Олег Сидоренко, вчитель математики школи №309, який був присутній на презентації, зустрів ініціативу з ентузіазмом: “Нарешті я зможу обрати курс, який дійсно відповідає моїм потребам. Давно хотів поглибити знання з цифрових інструментів для математики, але шкільні курси підвищення кваліфікації рідко пропонують щось вузькоспеціалізоване”.
Механізм програми
Механізм програми простий: педагоги отримують електронний “гаманець” з 1500 гривнями, які можна використати в акредитованих освітніх закладах чи на сертифікованих онлайн-платформах. Кошти не видаються готівкою, а перераховуються безпосередньо надавачу послуг після завершення навчання.
Серед партнерів програми вже зареєструвалися Київський університет імені Бориса Грінченка, Національний педагогічний університет імені Драгоманова та кілька приватних освітніх центрів на Подолі та Печерську. Також доступні онлайн-платформи, що дозволяє вчителям навчатися без відриву від роботи.
Важливість ініціативи
Марія Степаненко, директорка школи №289, відзначила важливість такої ініціативи в умовах сьогодення: “Під час пандемії та війни ми зрозуміли, наскільки важливо вміти адаптуватися. Наші вчителі потребують різноманітних навичок — від цифрових технологій до психологічної підтримки учнів. Ця програма дозволить кожному зосередитись на тому, що найбільше потрібно саме йому”.
Особливо цінним для багатьох учасників презентації стала можливість обирати напрямки, пов’язані з викладанням в умовах воєнного часу. Психологічна підтримка дітей, організація безпечного освітнього простору, методики дистанційного навчання — ці курси користуються особливою популярністю серед столичних освітян.
Тетяна Коваленко, шкільна психологиня гімназії №315 з Троєщини, поділилася своїми планами: “Хочу пройти курс із арт-терапії для роботи з травмованими дітьми. Раніше такі програми були надто дорогими для мене, а тепер з’явилася реальна можливість”.
Перспективи розвитку
За словами організаторів, якщо пілотний проєкт виявиться успішним, його планують поширити на всі школи Києва вже з наступного навчального року. А в перспективі ініціатива може стати всеукраїнською.
“Наше завдання — зібрати відгуки, проаналізувати ефективність програми та виправити можливі недоліки. Ми щиро віримо, що інвестиції в професійний розвиток вчителів — це найкращі інвестиції в майбутнє наших дітей,” — підкреслила Валентина Петренко.
Реєстрація та участь
Реєстрація для вчителів пілотних шкіл розпочнеться вже наступного тижня через спеціальний портал на сайті Департаменту освіти КМДА. Для участі потрібно буде подати заявку та обрати бажаний напрямок навчання.
Столичні освітяни вже активно обговорюють новину в професійних спільнотах. Багато з них відзначають, що такий підхід допоможе підвищити престиж педагогічної професії та мотивувати вчителів до постійного самовдосконалення.
За прогнозами експертів, програма “Гроші ходять за вчителем” може стати важливим кроком до формування нової освітньої культури, де педагог є активним учасником власного професійного розвитку, а не пасивним споживачем стандартизованих курсів.
