Сонячний ранок у київській школі №132. Діти заходять до класу інформатики, де їх зустрічають не лише звичні комп’ютери, а й сучасні планшети, ноутбуки та інтерактивна дошка. Ще рік тому цей клас виглядав зовсім інакше.
“Коли я вперше переступила поріг цього кабінету після ремонту, в мене перехопило подих,” — розповідає Марина Петренко, вчителька інформатики. “Діти тепер біжать на урок, а не йдуть. Це найкраща нагорода для вчителя.”
Така трансформація стала можливою завдяки проєкту “Мрія“, який отримав потужну підтримку від компанії Google. Технологічний гігант виділив $1,5 мільйона на розвиток цифрової освіти в українських школах.
Я вирішила дізнатися більше про цей проєкт і відвідала кілька оновлених шкіл у різних районах Києва. На Оболоні, у Святошині та на Позняках мені показували оновлені класи та розповідали про зміни, які принесли нові технології.
Цифрова трансформація для юних українців
“Мрія” — це не просто постачання техніки. Це комплексний проєкт із навчання вчителів, створення цифрових матеріалів та формування нового освітнього середовища.
“Ми не просто встановлюємо обладнання і йдемо,” — пояснює Олег Сидоренко, координатор проєкту. “Ми працюємо з кожною школою індивідуально, навчаємо вчителів і допомагаємо інтегрувати технології в освітній процес.”
За даними Міністерства освіти, до проєкту вже долучилися 245 шкіл по всій Україні. До кінця року планується охопити ще понад 300 навчальних закладів.
Під час відвідин школи №215 на Троєщині я зустріла десятирічного Максима, який із захватом показував мені свій проєкт на планшеті.
“Я створюю гру про українську історію,” — розповів хлопчик. “Раніше я думав, що програмування — це щось дуже складне, але тепер бачу, що це цікаво і я можу сам створювати щось корисне.”
Інвестиція в майбутнє
Для Google це не перша підтримка українських освітніх ініціатив. Компанія вже інвестувала в різні програми цифрової грамотності, але проєкт “Мрія” став наймасштабнішим.
“Ми віримо в потенціал України та її дітей,” — зазначає Мет Бріттін, представник Google у Східній Європі. “Ця інвестиція — наш внесок у майбутнє країни, яка демонструє неймовірну стійкість та прагнення до розвитку.”
Особливу увагу в проєкті приділяють школам, які постраждали від війни. У відновлених після обстрілів приміщеннях встановлюють найсучасніше обладнання.
У Бородянці, що на Київщині, я відвідала школу, яка минулого року зазнала серйозних пошкоджень. Сьогодні тут світлі відремонтовані класи з новою технікою.
“Наші діти заслуговують на найкраще,” — каже директорка Наталія Ковальчук. “Коли після всього пережитого вони бачать, що про них дбають, що в їхню освіту вкладають кошти — це дає їм віру в майбутнє.”
Не лише техніка, але й знання
Важливою складовою проєкту є навчання вчителів. За останні місяці понад 1200 педагогів пройшли спеціальні курси з використання цифрових інструментів.
“Спочатку я боялася цих технологій,” — зізнається Ольга Шевченко, вчителька початкових класів школи №56. “Але після тренінгів зрозуміла, скільки можливостей вони відкривають. Тепер мої уроки стали інтерактивними, діти в захваті.”
На Контрактовій площі я зустріла групу вчителів, які саме поверталися з такого тренінгу. Їхні очі світилися — вони ділилися враженнями та ідеями, як застосують нові знання.
Виклики та перспективи
Звісно, проєкт стикається з певними викликами. Не всі школи мають стабільний інтернет, подекуди бракує технічної підтримки.
“Ми працюємо над цими питаннями,” — запевняє Олег Сидоренко. “Встановлюємо потужне Wi-Fi обладнання, створюємо систему технічної підтримки. Це процес, але ми бачимо значний прогрес.”
За підрахунками організаторів, до кінця 2024 року проєкт охопить близько 100 тисяч українських школярів. Це лише початок масштабної цифрової трансформації освіти.
Повертаючись додому після відвідин кількох шкіл, я думала про те, як технології змінюють освіту. Але найбільше мене вразили не планшети чи інтерактивні дошки, а горіння в очах дітей та вчителів.
Проєкт “Мрія” — це справді більше, ніж просто інвестиція в обладнання. Це інвестиція в людей, які творитимуть майбутнє України. І ця інвестиція вже дає свої плоди.
